Résultats de recherche: patrick chardenet auf

1 décembre 2012 0 Commentaire

ÉVALUATION ET ACTIVITÉ ÉVALUATIVE

  ► L’évaluation en langue(s) : contraintes, tensions et sens Cliquez sur le logo pour accéder à la conférence.   L´histoire de l´évaluation formelle en éducation et en formation montre le caractère profondément sélectif de procédures construites pour gérer des flux d´ayants droit et de refoulés. Sur cette finalité, fonction sociale primaire qui s´épanouit avec […]

1 décembre 2012 Commentaires fermés

LES LANGUES ORGANISENT LE MONDE

1 décembre 2012 Commentaires fermés

COMMENTAIRES

  Validity in language Testing and Assessment vs Validity in Scientific Communication : monolingualism and multilingualism  To reach the site of  EALTA, click the logo. How can we be a researcher in Europe and not ask the question of the effects of the impact of the monlingualism in the scientific communication ? Once again, 9th […]

1 décembre 2012 Commentaires fermés

INTERVENTIONS

55è rencontre de l’Asdifle (19 juin 2015) Éléments de description de l’espace académique francophone : collaborations et mobilités      Lors du XIe Sommet de la Francophonie de Bucarest en 2006, les chefs d’États et de gouvernements ont demandé à l’Agence universitaire de la Francophonie(AUF) et à l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) de mettre en commun les […]

24 novembre 2012 Commentaires fermés

PUBLICATIONS

Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées Deuxième édition mise à jour et complétée Ce guide de recherche s’adresse avant tout aux étudiants apprentis-chercheurs. Il leur présente l’ensemble des repères fondamentaux pour élaborer, réaliser, diffuser des connaissances par un processus de recherche scientifique en didactique des langues et des […]

24 novembre 2011 Commentaires fermés

PUBLICATIONS

Deuxième édition mise à jour et complétée (2015)   Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées Ce guide de recherche s’adresse avant tout aux étudiants apprentis-chercheurs. Il leur présente l’ensemble des repères fondamentaux pour élaborer, réaliser, diffuser des connaissances par un processus de recherche scientifique en didactique des langues […]

26 novembre 2010 Commentaires fermés

INVITÉS

José Carlos Herreras Université Paris Diderot UFR EILA-Études Interculturelles de Langues Appliquées, Directeur du Département d’Espagnol.  A lire … 2014,Politiques linguistiques et langues autochtones d’enseignement dans l’Europe des vingt-sept, Presses Universitaires de Valenciennes. 2013 (dir.), dir., Politiques linguistiques en Europe, Valenciennes, Collection Europe(s), Presses Universitaires de Valenciennes. 2012, L’Europe des 27 et ses langues, Presses Universitaires […]

21 novembre 2010 Commentaires fermés

DÉCADES

9 août 2010 Commentaires fermés

REVUES (collaborations)

  A revista Calidoscópio é uma publicação quadrimestral vinculada ao PPG em Linguística Aplicada da Unisinos. Sob o título Calidoscópio, coloca-se a concepção de Linguística Aplicada, orientadora do programa, como área de conhecimento articuladora de múltiplos domínios de saber. Apresenta-se sob a perspectiva de que é possível, a partir de diferentes prismas teóricos, produzir, à […]

1 juillet 2010 0 Commentaire

NOTES DE LECTURE

L’Europe des 27 et ses langues Herreras, José Carlos (dir), (2012), L’Europe des 27 et ses langues, Presses universitaires de Valenciennes, Valenciennes, 741 pages. La question linguistique dans une Europe des nations est une vieille histoire qui se prolonge dans l’Union européenne des 27. Elle est posée dans cet ouvrage alors qu’à des fractures anciennes ressurgies après […]

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